为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚定历史自信，增强历史主动，落实立德树人根本任务，进一步提高学院历史课教师的教育教学水平。11月8日下午，思政部举行本学期第二次历史课集体备课会，党委副书记、院长李建辉，党委委员、副院长张鸽、督导室督导员付群兴参加，全体历史教师进行集体备课、深入交流研讨。

首先，秦梦真老师从教材出发，对第二单元教学内容的设计及教学重、难点以及授课过程进行了详细讲解展示，并针对存在的难点问题提出解决思路和方案，将课程思政融入历史课教学中，帮助学生坚定文化自信，使学生学史增信。完整详尽的展示为老师们提供了新的教学设计思路和素材，为参会老师们上了一堂生动的历史课。

随后，在观看中国人民大学历史学院孟宪实教授的第二单元重难点讲解视频后，参会成员针对“如何上好历史课”这一问题展开了探讨。参会教师纷纷表示要增强课程的趣味性，通过课外延展拓宽学生视野，吸引学生投入这门课程之中，授课时要注重逻辑性和学理性，通过奖惩管理学生，给学生立规矩；并指出要以学生为中心，通过设计一系列问题串起整节课，引导学生思考探索，与学生互动交流，从而激发学生的兴趣，充分利用书上的二维码，培育学生的情感价值认同。

督导员付群兴老师首先肯定了秦老师的备课，同时对历史课教师提出了以下要求：一是针对“如何上好历史课”这一问题，任课教师要学会备教材、备教法、备学生，要提高语言魅力，增强课程的趣味性，通过课外延展拓宽学生视野。钻研教材体系，总结教学经验，进行二次备课，多出理论成果，全面提升我校“历史”课程的整体教学水平。二是授课时要注重逻辑性和学理性，对内容进行时空定位，用深刻的学理打动人；同时要学会管控课堂，提高课堂抬头率。

李建辉院长表示要注重对历史背景的考量，重视学生爱国主义教育。一是要以学生为中心，配备相关视频教学，提高学生学习积极性，同时要注重正统性，从官方网站下载教学辅助视频，帮助学生理解知识点，培育学生的情感价值认同。二是加深对“历史”课程各相关专题内容的理解和把握，并在具体的教学实践中结合本省历史文化、本校校情、学情开展教学，树立大历史观，强化历史自觉，掌握历史主动，践行历史使命。三是增加文学诗词融入，与学生互动交流，启发学生，提升文学素养，巩固学习效果。希望历史课教师广泛阅读官方史料，历史授课要与意识形态结合起来，提高历史站位，深入浅出详略得当的讲好历史课。

通过本次集体备课活动，各任课教师都对教材的理解更加深入。对历史课程有了更为全面深入的认识，这次活动对于思政部历史课教学质量的提升、教学形式的创新和教学共识的形成具有重要的促进作用；同时也解决了老师们在实际教学中存在的困惑和问题，开阔了教学思路，为本学期教育教学工作蓄力启航。