龙行龘龘齐教研，前程朤朤谱新篇

基础部教师集体备课纪实

厉兵秣马，学而不辍，厚积薄发，沐春风之泽。为深化对新课标、新教材的研究，助力新学期教育教学工作顺利推进，促进教师专业发展，基础部各教研小组教师于2月29日上午举行了集体备课活动。

为实现新学期基础课程教学的优化，闫会超主任从教学计划、学时安排、常规集体备课三个方面对教学工作进行了详细解读，全面启动学科主题教研活动。他强调，新学期的教学重点在于提升教师专业素养及学生素养，扎实开展教研活动，引导学生领悟新时代背景下作品的文化内涵，为新学期的教学工作指明了方向。

语文组围绕《县委书记的榜样——焦裕禄》一课展开深入研讨，老师们集体研究，广纳良言。从教学目标、教学重难点、教学过程、课程导入、环节设置等方面详细阐述所备内容。并就本篇通讯文学中小标题的拟定、典型事例的选择、文章谋篇布局等问题进行探讨交流。在集体备课过程中，老师们积极发言，提出独到见解，共商教学方法，探寻教学之路。

数学组全体教师针对“一元二次不等式”的教学内容展开深度研讨。大家分享了自己的教学实践经验，探讨了各自的教学策略与技巧。在热烈的讨论中，教师们共同挖掘教材的深层含义，探索更有效的教学方法，为提高未来课堂效益提供了有益的参考。此次活动中，教师们畅所欲言，为教师更新教育观念、业务交流、互相学习、自我提升搭建了有力平台。

英语组围绕Unit3，Lesson1  What’s  for  lunch?这一课进行深入研讨，每位老师以教材为本，课程标准为导向，认真研读教学内容，精心设计教学环节。陈亚楠老师陈述本课的教学目标、教学重难点，大家由此展开了深入的探讨和分析。本节课旨在让学生在自主探究、合作交流中，体会中西方饮食文化的差异并逐步学会表达自己对食物的喜爱。教师应充分运用教材提供的资源，利用多媒体教学课件为学生展现一幅幅带有活动情节的画面，引发学生的兴趣，调动学生的情感投入，激活学生原有知识和经验。

体育组以“健康第一”为指导思想，以学院本学期工作目标为导向，积极开展教科研活动，共同学习研讨，完善教学方法。随后，组内教师针对本学期社团活动及学生体质健康档案等工作的开展形式进行积极讨论，将工作进行分工，责任到人，落实到人，确保各项工作顺利开展。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。集体备课是教师合作研究的最有效形式之一。每一次集体备课的打磨与融合对于教师都是一次提升、一次成长。展望未来，基础部各教研小组将继续加强集体备课活动的组织与实施，努力探索更加科学、高效的教学方法，力求在教育实践中取得更加优异的成绩。

供稿: 乔蒙