学院“工学一体化”教学集中督导听课
日期:2024-05-24 16:04:19  发布人:admin  浏览量:911 打印本文

提升教学质量,加强教学管理,深入推进工学一体化教学改革,促进工学一体化教师之间的交流与合作,根据督导室工作计划安排,5月23日上午,督导室全体人员电气工程系2314、2315班闫梦丽教师讲授的《电子电路的安装》课程进行集中督导听课。

课堂上,闫老师结合触摸报警器电子组装套件实物,对电路元件清单做了详细的介绍和梳理,思路清晰,准备充分,联系实际应用,检测元器件的性能,有效激发学生的学习兴趣和积极性。同时分组讨论学习,组内互帮互助,闫老师注重与学生的沟通交流,营造了轻松愉快的课堂氛围,学生在愉悦的环境中学习。并且结合课程特点和学生实际设计教学内容,既注重知识的传授,又关注学生的能力培养。

课后,督导室人员和闫老师召开座谈会。听课教师从不同角度进行了客观的分析和评价,认为工学一体化教学打破了传统教学模式,能根据人才培养目标和技能等级鉴定要求对各类教学资源进行重组,体现了以学生为中心、以能力为本位的特点,促进了学生职业能力的全面培养。同时,专家们也对内容安排、过程设置、安全管理、细节掌控等环节提出了改进意见。

通过听课和交流,搭建了教师互相学习、切磋教艺、研究教学的平台,是促进教师教学水平及课堂教学质量提高的有效手段,通过听课及时发现工学一体化课堂中教学环节设计的欠缺和不足,同时也优化了老师的教学能力,进一步加强了教学质量管理,引导教师潜心课堂教学,共同推进课堂教学质量稳步提升。

供稿: 杜娟

图片:杜娟

排版:张心羽
审核:陈冠峰


核发:admin 点击数:747 收藏本页