科学构建评价体系 赋能学生工作高质量发展

——学院召开学生管理工作座谈会

为深入贯彻落实立德树人根本任务，创新育人评价机制，2025年4月9日上午，副院长张亚婷主持召开学生管理工作座谈会，各系党支部书记、学生处相关工作人员参加。

会议伊始，张亚婷指出，科学完善的考核体系是检验育人成效的“风向标”，更是激发各系部创新活力的“推进器”。本次院系考核体系优化要把握三个关键维度：一是坚持目标导向与问题导向双轮驱动；二是实现定量评估与定性评价有机统一；三是突出过程管理与成效考核并重。

在研讨环节，与会人员围绕考核指标体系的设计原则、框架结构和实施路径进行了充分交流并形成以下建设性共识：一是结合实际优化考核指标权重，突出“结果性考核”等，降低形式化考核占比。二是设立动态机制，增强体系适应性；设立“年度微调”机制，根据上级政策及学院发展重点灵活优化细则。三是强化激励功能，激发内生动力。对在省级班主任能力大赛等高水平赛事中获奖的系部以及文体活动、志愿服务等领域形成显著育人成果的系部给予加分激励。  

张亚婷在总结讲话中强调，考核不是目的，发展才是根本。通过构建“评价-反馈-改进”的良性循环机制，真正实现“以评促建、以考促改”。同时学生处充分吸纳意见，优化细则，建立常态化沟通机制，助力各系部找准发力点，将考核压力转化为发展动力。

供稿：学生处

图片：学生处

审核：陈冠峰