工学融合育匠心 暑期赋能促成长

学院成功举办工学一体化教师培训暨经验分享会

为深入推进工学一体化教学改革，提升教师工学一体化教学能力，6月17日举办本学期工学一体化教师培训暨经验分享会，来自全院六系两部的171名骨干教师参与，培训会由副院长张直前主持。

张直前系统介绍了学院当前工学一体化工作的进展，并深刻阐述了实施此项教学改革的必要性与战略意义，为培训奠定了基调。

本次培训三位国家工学一体化教师聚焦“工学一体化教学模式”、“教学资源开发”及“课程标准校本转化”三大核心模块进行了讲解。

聚焦模式路径：国家级骨干教师崔东晓围绕工学一体化教学模式、实施路径、教学资源建设及国家验收标准四大方面进行了深入讲解。他详细介绍了教学改革的核心、教学实施流程，以及涵盖课堂、课程、专业和院校各层级的建设标准。崔东晓强调，工学一体化的核心理念是“以学生为中心、以能力为本位”，其培养模式精髓在于“在工作中学习、在学习中工作”。

深耕资源开发：国家二级工学一体化教师詹金金以《工学一体化教学资源开发》为题进行了实操性分享。她分享了十二个体例表格的要点，探讨了学习任务分析表与教学活动策划表的填写，以及如何科学设置考核方案、设计工作页和信息页以满足学习任务要求，系统阐述了一体化教学活动中学习环节的学时分配、目标设定、步骤设计、内容安排、学生活动组织、成果产出及应用优化等关键要素。

精研标准转化：国家二级工学一体化教师马文凯以课程标准校本转化为重点进行了分享，介绍了转化的基本原则，并以课程标准分析和教学条件分析为重点内容，通过深入浅出的讲解和实例剖析，为教师们提供了极具针对性和实用性的操作指南。

本次培训会不仅有效提升了参训教师的工学一体化教学理论水平和实践能力，更为学院工学一体化教学模式的深化发展注入了强劲动力。下一步学院将持续推进工学一体化教学模式改革，助力学校高质量发展迈上新台阶。

供稿：教务实训处

审核：陈冠峰