近日,平顶山日报专题报道学院参加河南省第二届职业技能大赛金牌选手李卓霏和董鑫原。
4月25-28日,河南省第二届职业技能大赛在河南省濮阳市顺利举办,学院共45名参赛选手,参与40个项目的比赛,经过激烈角逐,取得机电一体化(世赛项目)金牌的优异成绩。实现了学院在河南省职业技能大赛中金牌零的突破,也实现了我市在河南省职业技能大赛中金牌零的突破。
以下为报道原文:
5月16日上午,在平顶山技师学院电气工程系的实训室内,李卓霏和董鑫原正埋头组装设备,衣服后背上已经汗渍斑斑。在前不久举办的河南省第二届职业技能大赛中,李卓霏和董鑫原在机电一体化(世赛)项目中斩获金牌,实现了我市选手在河南省职业技能大赛史上的金牌零的突破。
这枚金牌,凝聚着团队的力量。让我们走近这个年轻的金奖团队,分享他们夺金路上的感人故事。
学一技之长,寻成才之路
李卓霏今年22岁,比董鑫原大一岁。目前,俩人都是平顶山技师学院预备技师班的学生。
来自城郊普通家庭,打小对机械设备感兴趣,想通过学习一技之长,找一份像样的工作。李卓霏和董鑫原的身上有着很多相似之处,初中毕业后,俩人无后到平顶山技师学院学习机电一体化专业。
“我的成绩上高中没问题,但是我更想学自己喜欢的专业。”生活在网络时代,董鑫原对万物互联互通十分感兴趣,早早地便立下了技能成才的梦想。李卓霏则是因为中招考试成绩不理想,痛下决心以技能学习实现“逆袭”成长。
在平顶山技师学院,学生通常一周学理论知识,一周参加实训。边实践边学习,这种新的学习方式和中学的课堂教学截然不同,李卓霏、董鑫原兴趣大增,原本动手能力比较强的两个人如鱼得水,技能突飞猛进。
兴趣有了技能加持,离梦想又近了一步
李卓霏比董鑫原早入学一年,俩人的友谊从组队竞赛开始。
指导老师连文瑜说,李卓霏和董鑫原都喜欢钻研,学习勤奋,专业技能掌握扎实。2018年,他们经层层选拔,双双入选电气工程系竞赛集训队。
“李卓霏勇于尝试,脑子灵活,逻辑思维能力强。董鑫原持久力和执行力都很强,注重技术细节,动手能力强。”根据两位学生的特点,将他们组成搭档进行机电一体化项目的备赛训练。
李卓霏和董鑫原表示,进入竞赛团队后,他们更加深刻地领悟到技能对成长的重要意义,立志向着技能大赛发起冲锋。
日复一日的艰苦训练中,加上老师的悉心指导,两位学生的技术日益精湛。他们先后荣获2018年河南省中等职业教育技能大赛机电一体化项目二等奖,第46届世界技能大赛河南省选拔赛机电一体化项目第四名(并选入围省集训队),2021年河南省工业和信息化技术技能大赛电子数据取证分析师(工业大数据算法)三等奖,2022年河南省第一届职业技能大赛电工赛项优胜奖等荣誉。
当兴趣有了技术加持,董鑫原只觉得离自己的梦想又近了一步
在训练中遇到再多难题,他都永不言弃。李卓霏热爱电脑编程,每次参赛,他都会有“强中自有强中手”的感慨,回去训练时更加刻苦,“不待扬鞭自奋蹄”。
不畏艰难,千锤百炼始得金
机电一体化参赛项目需要团队合作,大赛不仅考验选手的专业技能,而且参赛选手的团队精神、配合默契程度等都面临着挑战。
2018年,李卓霏、董鑫原刚开始搭档时,不过十六七岁,思维活跃,争强好胜,各执己见,再加上互不了解,在团队模块练习中,难免会有意见冲突。“老师让我们在实际团队项目练习时进行角色互换,我们逐渐理解了对方。”李卓霏说,经过反复尝试,他们清楚地看到了各自的擅长之处,确定了项目的最佳方案和每个人的最佳分工,俩人在长期训练中也结成了“最佳搭档”和“亲密战友”。“有时我还没说话,他就知道我要表达的意思了。”李卓霏笑言。
技能训练是艰苦的,也是枯燥的。在备战河南省第二届职业技能大赛的关键时刻,两个人很拼。从早到晚,除了吃饭和休息时间,他们都在实训室训练,一天的训练时间超过11个小时。“他们严谨认真地对待每场训练,每次拿到题目后都会认真分析题目,全面熟悉题目设置的各个考核点,努力做到不漏一处、不扣一分。”连文瑜说,在训练过程中,俩人会反复琢磨,力求生产线能够完美运行;在编程过程中,他们也会不断优化步骤,提高效率,保证每一个模块都在规定时间内完成。
“正是有这样的精益求精、追求卓越的工匠精神,才助力董鑫原、李卓霏两位同学站在了河南省第二届职业技能大赛机电一体化项目的最高领奖台上,取得金牌的好成绩。”该学院电气工程系党支部书记杜新珂说,省赛获得金牌后,董鑫原、李卓霏没有丝毫放松,已开始备战国赛,向更高的目标发起冲击。
“省赛获得金牌,对我们来说既是鞭策,更是对我们努力的肯定。接下来,我们将对标国赛,严格把控项目细节,更加努力地提升自己的专业水平和团队的默契程度,争取取得更加优异的成绩,为学院争光,为家乡争光!”董鑫原满怀豪情地说。
该学院院长李建辉说,一直以来,平顶山技师学院以培养高技能人才为己任。此次两名参赛选手在省第二届职业技能大赛获得金牌, 既是选手努力的结果,也是对学院培养高技能人才工作的充分肯定。“下一步,学院将做好高技能人才的培养工作,为我市‘壮大新动能、奋进百强市’和建设‘四城四区’工作提供有力的人才支持。”