2024年6月27日，平顶山日报以《平顶山技师学院“匠心铸就梦想技能点亮人生”系列报道之汽车工程系：工学一体化改革培养新技能人才》为题对学院进行报道。

以下为报道全文：

平顶山技师学院“匠心铸就梦想技能点亮人生”系列报道之汽车工程系：

工学一体化改革培养新技能人才

学生宋世博正在备战省赛 本报记者 邢晓蕊摄

该系在市第二届职业技能大赛中部分获奖师生合影 平顶山技师学院 供图

汽车实训中心既具备教室功能，又具备车间功能；学生化身企业员工，在校园里就能深入体验企业真实工作场景..6月25日上午，在平顶山技师学院汽车工程系采访时，记者深深感受到技工教育的特色与魅力。

据该系主任乔立志介绍，在工学—体化技能人才培养模式驱动下，平顶山技师学院各专业按照工学一体化课程标准，积极推进工学一体化课程教学改革，促进学生德技并修，教学效果得到教师、学生、家长的好评，培养质量得到用人单位的认可。

工学一体，培养高素质人才

乔立志说，汽车工程系汽车维修专业被人力资源和社会保障部办公厅审核确定为全国技工院校工学一体化第二阶段建设专业。为有力、有序推进工学一体化教学改革，该系制定了《工学一体化教学改革推进工作方案》,工学一体化课程已涵盖汽车检查与维护、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车空调检修等多门课程。

汽车工程系建成了智能网联汽车、新能源汽车等10多个工学一体化教学工作站，在校园内创设真实的工作环境，引导学生主动学习。“老师在课堂上会给我们分派任务，让我们带着任务分组学习和探讨，大家形成工作方案后，再分组实施。”该系学生王增祥说，他们上课的教学工作站既像教室，又像车间，既能满足理论学习，又能满足专业技能的实习。

“让学生‘在工作中学习，在学习中工作”,激发学生的学习积极性，提高学生的综合素质，从而培养出更多实用型、应用型技术技能人才，更加符合企业生产实际需求，深受广大用人单位的欢迎。”乔立志说。

以赛促学，练就过硬技能

6月25日上午，在平顶山技师学院北校区汽车工程系实训楼内，25名备战河南省第三届职业技能大赛和2024年河南省中等职业教育技能大赛的学生开始了为期两个月的集训。

17岁的辛艳良是该系2022级汽车维修专业的一名学生，在平顶山市第二届职业技能大赛中，他拿到了汽车技术赛项的金牌，成功入选省赛。“我挺喜欢汽车维修专业的，在这里边学习边实践，越学越有兴趣。"

辛艳良普因中招失利而自卑，学到有用的技能，并在技能竞赛中获奖后，他找回了自信心和成就感。“暑假不回家了，我要全力备战省赛。”家在鲁山的辛艳良说，他要为自己的技能大师梦而奋斗，为学校争光。

该系2021级学生宋世博在实训楼七楼汽车钣金实训中心训练，他去年在河南省中等职业教育技能大赛中获得交通运输类车身修复与美容项目一等奖。“通过参加技能竞赛，我提升了专业技能，磨炼了吃苦耐劳的精神和顽强拼搏的意志，收获特别大。”刚满18岁的宋世博踌躇满志，期待着能在河南省第三届职业技能大赛上绽放光芒。

以练促教，促进课程提升；以赛促学，促进师生专业技能精进。乔立志说，该系师生近年来在各级职业技能大赛中屡获大奖。今年5月份，该系成功协办了平顶山市第二届职业技能大赛2个项目的比赛，该系参赛选手在本次大赛中成绩优异，斩获三枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌。

校企合作，促进学生高效就业

该系注重校企合作，先后与郑州宇通客车股份有限公司、长城汽车股份有限公司、长安汽车股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司等企业建立了长期校企合作关系，通过引企入校、校企联动等方式，校企共商专业规划、课程开发、教学模式、实习实训工作，联合开发教学资源。派送学校教师到企业实践，合理利用企业场地、设施设备开展教学，帮助学生感知企业文化。为学生实习实训提供了保障，为学生技能培养和高质量就业打下了良好基础。

据乔立志介绍，通过校企深度合作，学生能够在校内与企业、市场接轨，毕业之前便有了就业规划，一些学生尚未毕业就被企业预订。此外，对于有意上大学的学生，学校专门成立教学团队用心辅导，帮助学生实现大学梦。今年，该系有8名毕业生成功被各大院校录取，其中郝铭宇同学被天津职业技术师范大学本科专业录取。

“学生既可考大学，又能好就业，选择技工院校，照样成就出彩人生!”乔立志期待更多学子选择平顶山技师学院，以技能成就美好人生。

(本报记者邢晓蕊)

文章来源：平顶山日报